Полезная ссылка: познавательные интерактивные игры, игры на логику и мышление, игры на внимание и память

 

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/online-igry-dlja-malyshej

Чтобы ребенок лучше запомнил, как животные готовятся к зиме, прочитайте ему эти стихи и выучите понравившееся;)))

 

***

Заяц серый полинял.
Заяц шубу поменял, 
На снегу теперь на белом
Скачет заяц белый-белый. 

***
Еж осеннею порой
В лес отправился густой.
Прямо скажем, не гулять,
А грибочки собирать.
Чтоб зимой в мороз и стужу
Был всегда обед и ужин.

***

Боюсь я мороза зимою холодной, 
Боюсь я в ненастье остаться голодной, 
Поэтому мы собираемся в стаи 
И в теплые страны зимой улетаем. 
Нелегкий нам путь предстоит, но приятно 
Весною домой возвращаться обратно!

Учите с нами;)

 

Зимние забавы - 

возможность стать ребенком, хоть на час…

***

Вот пришла зима опять,

Стало весело гулять.

Раз сугроб, два сугроб,

И снежок летит мне в лоб.

Снова зимние деньки,

Приготовили коньки.

Смазываем санки,

Лыжи и ледянки.

С гор на саночках летим,

На коньках по льду скользим,

Наряжаем ёлку ярко

И подарим всем подарки!

***

Веселимся и играем,

Санки,лыжи и коньки,

Мы зимой не заскучаем,

Эх, веселые деньки.

***

Мы на горку собирались.

Одевались целый час!

Санки взяли и ледянки,

Эх, прокатимся сейчас!

***

Что за чудная пора!

Веселится детвора.

Санки, лыжи и коньки,

Поиграем мы в снежки.

Разгулялась здесь зима,

Смех, веселье, кутерьма!

Веселые короткие зимние стихи) Учите с удовольствием 

***

Ах, вы милые мои
Снегири, синички!
Вам кормушку смастерил я –
Угощайтесь, птички.

***

Чтоб не таяли снежинки
На ладошках у Маринки,
Подсказали ей синички
Спрятать ручки в рукавички.

***

Слышен тихий свист метели,
И снежинки полетели.
В белых шапочках дома.
Здравствуй, русская зима!

***

Всюду снег, в снегу дома —
Привезла его зима.
К нам спешила поскорей,
Привезла нам снегирей.

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! У нас начинается тема "Зима"

 

Программное содержание:
1. Закреплять представления о зиме.
2. Расширять знания зимних игр и забав.
3. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы.
4. Продолжать знакомство с зимними видами спорта.
5. Обогащать знания детей о безопасном поведении зимой.

ЗАКАЛИВАНИЕ ДЕТЕЙ ЛЕТОМ

      Лето - замечательное время года! Но лето – это еще и самое подходящее время для закаливания. Можно в полной мере использовать неисчерпаемые возможности природных факторов: свежего воздуха, солнечных лучей и воды.
    Закаливание прекрасное и доступное средство профилактики заболеваний и укрепления здоровья. Оно оказывает общеукрепляющее воздействие на организм, повышает тонус центральной нервной системы, устойчивость к воздействию постоянно изменяющихся условий внешней среды, улучшает кровообращение, нормализует обмен веществ.
    Закаливание – это система специальной тренировки терморегуляторных процессов организма, которая включает разные процедуры, направленные на повышение устойчивости организма к внешним перепадам температуры.
    Всем известна фраза: солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья. К закаливанию летом она имеет самое прямое отношение. Закаливание детей летом необходимо начинать с воздушных ванн.
    Закаливание ВОЗДУХОМ повышает устойчивость организма к длительным воздействиям низких температур. Старайтесь, чтобы ребенок, особенно летом, как можно больше времени проводил на воздухе. Прохладная погода и дождь не должны быть препятствием для прогулок.  Пребывание на свежем воздухе вызывает чувство свежести и бодрости.
   Закаливание СОЛНЦЕМ – эффективное средство оздоровления и стимулирование роста ребёнка. Обладающие высокой биологической активностью ультрафиолетовые лучи, воздействуя на человека через кожу, повышают устойчивость организма к неблагоприятным воздействиям окружающей среды, болезнетворным микробам, повышают иммунитет, снижают риск заболеваний. Нахождение на солнце прекрасно укрепляет иммунитет и позволяет получить необходимое количество витамина D.  На открытом солнце ребенок не должен находиться более 15 минут. Ни в коем случае, даже в тени, нельзя позволять малышу играть без панамки, которая должна быть из натуральной, легкой ткани. Летом на солнце разрешается быть с 8 до 11 часов, или после 16, так как в это время земля и воздух не очень прогреты, а, следовательно, жара переносится легче.

   Закаливание ВОДОЙ. А вот игры с водой – любимое занятие всех детишек. Водные процедуры можно легко дозировать. При обливании водой, купании в открытых водоемах на тело человека оказывает влияние не только температура, но и давление воды, а при приеме солевых, хвойных ванн, купании в море, лечебных источниках - еще и химический ее состав. Обтирание кожи после любой водной процедуры сухим, полотенцем обеспечивает хороший ее массаж, способствует лучшему кровенаполнению, а следовательно, и питанию.

Моя Родина-Россия

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени.

 Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, родному городу и родной стране.

 Наиболее сложной является работа по воспитанию любви к родному краю и родной стране. Любовь к родному городу, поселку, гордость за свою страну имеют огромное значение для развития личности ребенка.

 Без любви к Родине и уважения ее истории и культуры невозможно воспитать гражданина и патриота своей Родины, сформировать у детей чувство собственного достоинства, положительные качества личности.

Дети должны понять, что они являются частью народа огромной и богатой страны, что они граждане России, маленькие россияне. Для этого лучше всего знакомить детей с малой родиной – местом, где они живут.

 Дети должны знать тот район, в котором они живут, видеть красоту тех улиц, по которым проходят каждый день.

 Затем нужно подводить к пониманию того, что город – часть большой страны, а дети – жители России, ее граждане. Надо помнить, что дошкольник воспринимает окружающую его действительность эмоционально, поэтому патриотические чувства к родному городу, родной стране у него проявляются в чувстве восхищения своим городом, своей страной.

Именно эти чувства необходимо вызвать в процессе работы по ознакомлению детей с родным городом и родной страной. Такие чувства не могут возникнуть сами по себе. Это результат длительного, систематического и целенаправленного воздействия на ребенка. Знакомство дошкольника с родным городом и родной страной - процесс длительный и сложный. Он не может проходить от случая к случаю. Любой край, область, город имеют свои особенности. В каждом месте своя природа, свои традиции и свой быт. Родной город... Надо показать ребенку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками.

 В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, в особенности же близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи (дедушек и бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигов) необходимо привить детям такие важные понятия, как "долг перед Родиной", "любовь к Отечеству", "ненависть к врагу", "трудовой подвиг" и т.д.

 Важно подвести ребенка к пониманию, что мы победили потому, что любим свою Родину.

 Пусть ваша влюблённость в родной город, ваше деятельное участие в его судьбе послужит примером сыну, дочери.

Тема недели: "Родина моя - Россия"